APROXIMACIÓN AL ACROSPORT

1.- Historia del Acrosport

La construcción de Pirámides o Estructuras Humanas se ha desarrollado du­rante el paso de muchos siglos, conociéndose ciertos vestigios en tiempos muy re­motos.

El exacto origen de la formación de pirámides humanas y el nombre de sus estructuras humanas es desconocido. Sin embargo, se evidencia Egipto como su ori­gen, ya que el nombre de pirámides humanas aparece después de las pirámides arquitectónicas de Egipto. Se considera la palabra «pirámide» derivada de la lengua egipcia y es usada por muchos países europeos que han tomado parte en esta forma de arte antiguo gimnástico.

Algunos pueblos desde entonces hasta la actualidad, han participado en la creación de pirámides humanas con fines espectaculares, recreativos o competiti­vos. Los griegos las utilizaron en los Juegos Olímpicos de la antigüedad, mientras que los romanos las usaron con propósitos fundamentalmente militaristas.

Una pirámide gimnástica es una estructura constituida por seres humanos. Su diseño arquitectónico es como el de las pirámides de Egipto (la base es la parte más ancha y la cima es la más estrecha).

El exacto origen de la formación de Pirámides Humanas y el nombre de sus estructuras humanas es desconocido. Sin embargo, se evidencia Egipto como su ori­gen, ya que el nombre de Pirámides Humanas aparece después de las pirámides ar­quitectónicas de Egipto. Se considera la palabra «Pirámide» derivada de la lengua egipcia y es usada por muchos países europeos que han tomado parte en esta forma de arte antiguo gimnástico.

Algunos pueblos desde entonces hasta la actualidad, han participado en la creación de pirámides humanas con fines espectaculares, recreativos o competiti­vos. Los griegos las utilizaron en los Juegos Olímpicos de la antigüedad, mientras que los romanos las usaron con propósitos fundamentalmente militaristas.

¿Sabías que…? En Italia, en el s. XVI, ya fueron utilizadas estas manifestaciones como competición. Los romanos entrenaban a sus soldados en esta práctica para escalar diferentes torres como actividad necesaria en sus posibles ataques. Prueba de ello, son los fa­mosos testudos (tortugas) una formación de figuras humanas en las que se cubrían con los escudos durante sus avanzadillas para protegerse de las flechas o del aceite hir­viendo.

2.- Manifestaciones gimnásticas acrobáticas

A lo largo de la historia han existido numerosas manifestaciones colectivas que han utilizado la acrobacia como actividad central:

2.1.- Acrobacia circense

Desde la existencia del circo, la presencia de la acrobacia en sus más diversas formas no ha dejado de existir. A los números de los animales amaestrados, vinieron a añadirse los humanos a cargo de acróbatas, equilibristas, trapecistas, barristas, anillistas… ganando el espectáculo en variedad y calidad.

Si nos entretenemos en desmenuzar una función de circo, veremos cómo la acrobacia está presente en todos y cada uno de los ejercicios circenses; los que trabajan en el trapecio, quienes montan números acrobáticos entre dos o más participantes, e incluso en muchos de los saltos que realizan los payasos.

2.2.- Danzas tradicionales y contemporáneas

Durante el siglo XIX debe reflejarse la importante inclusión de la danza en el movimiento gimnástico, siendo a partir de ese momento el ritmo un elemento esencial. No obstante, anteriormente a este movimiento, en la danza clásica se podría resaltar la técnica de las cogidas por parejas, “técnica de portés”, muchas de ellas transferibles al Acrosport.

Igualmente, en las danzas tradicionales de nuestro país, Brozas (1992) hace mención de numerosas danzas ubicadas en Galicia, Castilla, Aragón, Valencia y Cataluña en las que en algún momento, que en general coincidía con la culminación de la danza, surgía una composición estática o dinámica en la que unos cuerpos as­cendían sobre los otros formando una torre, un castillo o una pirámide. Aún en la actualidad, en algunas zonas de Cataluña existen estas construcciones denominadas CASTELLERS (Castillos) quedando ya, totalmente independizadas de las danzas.

2.3.- El Teatro y sus manifestaciones acrobáticas

Como punto de referencia de manifestaciones acrobáticas en este tipo de gé­nero, cabe destacar el Teatro de la Opera de Pekín en China y dos de las tres formas teatrales que produjo Japón, el «no», drama poético altamente desarrollado en el que algún espíritu evocado repite en canto, poesía y danza sus hazañas y padeci­mientos en la vida terrena y el «kabuki», que mezcla las viejas canciones y danzas con las últimas novedades en argumentos y modos teatrales. En estas formas teatra­les el exquisito trabajo técnico de lo corporal, mezclado con danza, mimo, canto, diálogo y acrobacia han tenido grandes influencias en algunas tendencias teatrales contemporáneas del siglo XX.

3.- El Acrosport como disciplina deportiva

El creciente interés competitivo en actividades gimnásticas durante el decenio de 1960 hasta la actualidad, hacen que las exhibiciones de pirámides humanas de­semboquen en la competición, dando origen a un nuevo deporte denominado Acrosport.

El Acrosport se trata de una disciplina incluida junto con el resto de deportes acrobáticos en la IFSA -Federación Internacional de Deportes Acrobáticos- fundada en 1973. Es definido como deporte acrobático realizado con compañero o en grupo, mediante la combinación de pirámides humanas, saltos acrobáticos y elementos co­reográficos, donde el cuerpo realiza varias funciones claramente determinadas. Por razones evidentes, el compañero que se sitúa en la parte superior llamado «ágil o volteador» es más pequeño y ligero que el que hace de base, denominado «portor». Incluye elementos gimnásticos y coreográficos organizados en torno a los momen­tos culminantes de equilibrios y volteos.

Se trata de una actividad donde se integra tres elementos fundamentales:

1. La construcción de figuras que requieren fuerza, flexibilidad, propulsión y equilibrio.
2. La acrobacia en suelo como transiciones de unas figuras a otras.
3. La música, que apoya al componente coreográfico.

3.1.- Categorías en las que se compite

1. Parejas Femeninas
2. Parejas Masculinas
3. Parejas Mixtas
4. Tríos Femeninos
5. Cuartetos Masculinos

3.2.- Exigencias del ejercicio0 de competición

1. Los elementos de equilibrios y saltos acrobáticos constituyen la parte prin­cipal del ejercicio, formando un conjunto armonioso y rítmico con otros elementos gimnásticos de flexibilidad y danza.
2. El ejercicio se realizará en un practicable de (12 x 12m) y con acompaña­miento musical.
3. La duración del ejercicio es de 2 minutos y 30 segundos, controlados por un cronometrador.
4. La diferencia máxima de edad entre el «portor» y el «ágil» no debe ser su­perior a los 10 años y la diferencia morfológica y de peso no debe perjudi­car la estética de este deporte.

3.3.- Objetivos de la actividad

1. Desarrollar las actitudes de cooperación y participación
2. Aumentar la sensibilidad artística
3. Desarrollar la creatividad
4. Lograr un enriquecimiento de los tres mecanismos básicos del lenguaje corporal
5. Conseguir actitudes lúdicas no competitivas

Aspectos Clave

• Lograr el respeto mutuo.
• Asumir roles diferentes dentro del grupo (volteador, portor, ayudante, director).
• Incorporar lo estético a la escala de valores.
• Indagar sobre esta capacidad a nivel grupal. Sentir la satisfacción por la obra creada.
• Conseguir un mejor conocimiento de las posibilidades de movimiento del cuerpo y su control postural.
• Valorar el ejercicio físico con vistas a exhibir algo bello o estético.

4.- Los roles en el Acrosport

Antes de comenzar a realizar pirámides humanas, es necesario e importante tener en cuenta los roles que puede desempeñar cada uno, durante la formación de las pirámides y a partir de ahí, generar todas las acciones motrices posibles a desarrollar:

5.- La ayuda en el Acrosport

La formación de Pirámides o Figuras Humanas se realiza en función de las tres fases siguientes:

· 1ª Fase: Construcción de la pirámide.

· 2ª Fase: Estabilización de la misma.

· 3ª Fase: Desenlace.

Para el correcto desarrollo de esta actividad es fundamental tener presentes una serie de medidas de seguridad, para evitar posibles accidentes:

2.1.- Las ayudas materiales

Referente fundamentalmente al acondicionamiento del medio mediante la uti­lización y colocación de un material complementario (colchoneta, plinto, banco sueco, correas de seguridad,…), con el fin de dar seguridad y favorecer el aprendiza­je.

2.2.- Las ayudas manuales

Se refiere a todo contacto manual realizado por el profesor o los propios alumnos para la ejecución de las diferentes «Pirámides».

6.- Ejercicios prácticos

6.1.- Ejercicios de control postural:

Posición de »gaignage» dorsal:

Posición de »gaignage» frontal:

Posición de “gaignage” dorsal y frontal con asistencia externa:

6.2.- Formaciones básicas

Contrabalanceos:

Apoyos:

Balanzas:

6.3.- Pirámides humanas

Parejas:

Tríos:

Cuartetos: